新闻网讯 12月4日上午，校长夏东伟到博观楼实地调研工科专业认证教学实验室优化调整工作。夏东伟逐一走访物理科学学院、环境科学与工程学院、生命科学学院、化学化工学院等教学实验室，与各学院党政负责人、实验室负责人及师生进行交流，了解教学实验室的数量及面积、承担实验教学课时数、容纳学生数量、仪器设备使用情况以及各专业实验室为工科专业认证开展的实验教学情况。

走访后，夏东伟与物理科学学院、环境科学工程学院、生命科学学院、化学化工学院党政负责人进行了座谈。座谈会上，各学院分别汇报了工科专业认证的准备工作及下一步的工作计划。

夏东伟指出，开展以“学生中心、成果产出、持续改进”为理念的专业认证，是专业建设的基础，更是提高人才培养培养质量的有效手段和举措。他强调，各工科、医学、师范、文科和理科专业要充分认识专业认证的内涵和意义，加强教学实验室资源优化整合，积极谋划做好专业认证工作。

结合全国教育大会精神和高等教育发展面临的新形势，夏东伟指出，建设国际知名高水平大学，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，提高人才培养能力，实现学校高质量发展，一是要基于高水平大学肩负多重目标任务的要求，实现教师分类发展；二是要加强优秀青年人才引进，建设高水平师资队伍；三是要组建跨学科科研机构，提升学术创新能力。

教务处负责人参加调研。